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O INCA escolheu lutar! Quando um depoimento pessoal vai de encontro a um histórico de embates da classe trabalhadora

Publicado em 7 de dezembro de 2015 por Autoras/es convidadas/os

Texto escrito por Ingrid da Silva Linhares, professora de História graduada pela Universidade Federal Fluminense. Era o final do mês de setembro do ano de 2013. Entrávamos pela primeira vez naquele local que se tornaria uma espécie de extensão de … Continuar lendo →

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A primavera estudantil nas escolas paulistas: contra a reorganização neoliberal, a ocupação democrática!

Publicado em 16 de novembro de 2015 por Autoras/es convidadas/os

Por Fábio Morales Doutor em História Social pela USP; Docente de Arqueologia e História Antiga na PUC-Campinas; professor há 14 anos. “Estamos em um Estado democrático, é arbitrário que um grupo tome conta de um prédio público e impeça seu … Continuar lendo →

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Existem alternativas: sobre o ajuste fiscal impopular, dívida pública, inflação e a necessidade de reformas populares

Publicado em 24 de setembro de 2015 por Autoras/es convidadas/os

Texto escrito por Leonardo de Magalhães Leite, professor de Economia Brasileira na UFF (1) Não existe alternativa – ou there is no alternative (TINA) – era o slogan da ex-primeira-ministra britânica Margareth Thatcher no começo dos anos 1980. É a … Continuar lendo →

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Infanticídio Indígena, campanha de atualização de preconceitos e disseminação de ódio.

Publicado em 6 de agosto de 2015 por Autoras/es convidadas/os

Texto escrito por Rita Santos. O infanticídio indígena vem frequentemente sendo noticiado na mídia como um problema a ser combatido. Localizamos de modo mais ou menos uniforme matérias em grandes veículos da mídia brasileira, como Fantástico, Veja, Isto É, Folha … Continuar lendo →

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Lutas indígenas pela efetivação da educação escolar indígena

Publicado em 29 de julho de 2015 por Autoras/es convidadas/os

*Texto escrito por Tonico Benites, antropólogo. Este texto apresenta a história do movimento das lideranças Guarani e Kaiowá pela implementação da educação escolar indígena no atual Território Etnoeducacional Cone Sul de Mato Grosso do Sul. Para escrevê-lo, usei a bibliografia … Continuar lendo →

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Greve na educação federal (e outras greves): um movimento oportuno e necessário

Publicado em 2 de julho de 2015 por Autoras/es convidadas/os

Por Marcelo Badaró Mattos, professor da UFF. O movimento sindical é muitas vezes limitado a um horizonte imediato de reivindicações econômicas dos trabalhadores que representa. Não poderia ser diferente e nem se pode esperar que sindicatos não apresentem demandas econômicas, … Continuar lendo →

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Walter Benjamin, o marxismo e a história: 5 questões fundamentais

Publicado em 29 de junho de 2015 por Autoras/es convidadas/os

Texto escrito por Rafael Vieira, doutorando em Direito. O marxismo de Walter Benjamin é de fato bastante singular. Seu contato mais aprofundado com a obra de Marx e com o marxismo enquanto uma filosofia da práxis (a expressão é de … Continuar lendo →

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A barbárie em nós: reprodução ampliada do capital e do ódio

Publicado em 25 de junho de 2015 por Autoras/es convidadas/os

*Texto de Tatiana Poggi, professora de História da Universidade Federal Fluminense Mais um ano se inicia. Sempre me intrigou a ideia de pensar e medir o tempo em ciclos. Não apenas mais um ano; um ano novo. E com ele, … Continuar lendo →

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Greve na Universidade Pública – Objeções Frequentes, Respostas Incômodas

Publicado em 27 de maio de 2015 por Autoras/es convidadas/os

Marcelo Badaró Mattos Professor do Departamento de História da Universidade Federal Fluminense Para um professor que como eu, já está trabalhando em instituições federais de ensino há quase trinta anos, as greves por certo não são novidades. Da mesma forma, … Continuar lendo →

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A Evolução Política do Tucanistão Paulista (notas sobre a atuação política da pequena-burguesia paulista)

Publicado em 11 de maio de 2015 por Autoras/es convidadas/os

Por Uiran Silva e Fábio Morales, doutores em História pela USP. Circula por aí no senso comum (e por senso comum queremos dizer sites, blogs e postagens em redes sociais escritos por analfabetos políticos orgânicos) que a esquerda se define por ser … Continuar lendo →

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