Arquivo da categoria: Educação

A “desejável” visita de Mafalda à aula de História: breves reflexões

* Texto de Carlos Eduardo Rebuá Oliveirai Mafalda é, sobretudo, uma personagem crítica, que não aceita o mundo que “recebeu”, que o questiona constantemente a partir de seus referenciais, num movimento híbrido, que ora compreende atitudes de uma criança “típica” … Continuar lendo

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Entendendo o plano de carreira proposto pela Prefeitura do Rio de Janeiro

Quando os professores da rede municipal entraram em greve no dia 8 de agosto, eles tinham uma extensa pauta de reivindicações, que incluía, por exemplo, a aplicação de 25% do orçamento municipal diretamente em educação (como manda a Constituição), a … Continuar lendo

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Nenhuma desculpa pelo transtorno (três palavras sobre greve)

Nas reportagens sobre greves e manifestações, muitas vezes temos como principal destaque um prejuízo sofrido socialmente: o trânsito que engarrafa, a carta que não chega (greve dos correios), a conta que não dá para pagar (greve dos bancários) e por … Continuar lendo

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Ao mestre o castigo

“Maldito tacão de ferro! Mais cedo do que espera, será arrancado da humanidade extenuada!” – Jack London Desqualificação parece ser o grande mote para tentar liquidar os movimentos sociais por parte da imprensa empresarial, beneficiária direta dos insumos da prefeitura. … Continuar lendo

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Alguns comentários sobre o “Plano Estratégico” do estado do Rio para a Educação e as “metas”

A intenção deste texto é expor e fazer alguns comentários sobre o Planejamento Estratégico da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC). Há três semanas, a Juliana Lessa mostrou a realidade da rede municipal de educação, cuja secretaria … Continuar lendo

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Neoliberalismo e Educação Superior no Brasil: Uma análise do PNE 2011-2020.

Experimentado inicialmente na ditadura chilena de Pinochet, o neoliberalismo foi um modelo econômico desenvolvido para resolver a crise da acumulação capitalista ocorrida na década de 1970, que tinha arrastado as taxas de lucro das empresas para níveis bastante baixos. Nos anos … Continuar lendo

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A escola na trincheira da luta de classes – A proposta pedagógica da 1ª Internacional

“Se a legislação fabril, como primeira concessão penosamente arrancada ao capital, só conjuga ensino elementar com trabalho fabril, não há dúvida que a inevitável conquista do poder político pela classe operária há de conquistar também para o ensino teórico e … Continuar lendo

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Educação não é mercadoria! A quem serve a lógica da meritocracia nas escolas?

* Esse texto inaugura o Dossiê Educação, que será publicado ao longo das próximas semanas. No ano de 2009, ingressei na rede municipal de educação do Rio de Janeiro como professora de História e fui parar numa escola localizada num … Continuar lendo

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